FIND YOUR FIELD
Your Next.
好きの先に、何をつくろう。
伝える、動かす、カタチにする。
入口は違っても、真ん中にあるのはきみの好奇心。
01伝えたいことを、
Graphic Designグラフィックデザイン科
伝えたいことを、
忘れられない表現へ。
色、文字、写真、レイアウト。視覚の力を組み合わせ、誰に何を届けるかを考える分野です。
こんな課題にチャレンジ
街を観察して冊子にまとめる。架空のお店のロゴやパッケージを考える。目的から表現を組み立てます。
02見て、触れて、
Digital Designデジタルデザイン科
見て、触れて、
心が動く体験を。
Web、インターフェース、映像。見た目の美しさと、使う人の気持ちをつなげて考えます。
こんな課題にチャレンジ
迷わず使える画面を設計する。短い映像でリズムを表す。試作し、触ってもらい、改善します。
03暮らしの小さな発見を、
Product Designプロダクトデザイン科
暮らしの小さな発見を、
手に取れるカタチに。
道具、素材、立体、空間。人の行動を観察して、使いやすさや触れたときの心地よさを探ります。
こんな課題にチャレンジ
手の動きから道具を考える。紙で小さな空間を組み立てる。実寸の模型でサイズや手触りを確かめます。
COMPARE YOUR INTERESTS
Which way?
今、いちばん気になることから選んでみよう。
狭い画面では、表を左右にスクロールできます。
| 比べるポイント | グラフィック | デジタル | プロダクト |
|---|---|---|---|
| 気になること | 色や文字、伝え方 | 画面や動き、体験 | 素材や形、使い心地 |
| つくるもの | ポスター、冊子、パッケージ | Web、UI、映像 | 道具、模型、立体作品 |
| 基礎となる学び | 配色・構成・文字 | 情報設計・時間・操作 | 観察・製図・素材 |
| 体験授業 | 色でつくるポスター | 触れる画面のデザイン | 紙からつくる小さな立体 |
LEARNING JOURNEY
基礎から、
自分だけのテーマへ。
どの分野でも、観察と造形の基礎からスタート。試して、見せて、振り返るサイクルを重ねながら、自分の視点を育てます。分野を越えた制作にも挑戦する、2年間を想定したモデルです。
- STEP 01 / 1年次前半
見つける、試す。
観察、ドローイング、配色、基本ツール。いろいろな表現に触れます。
- STEP 02 / 1年次後半〜2年次
深める、つなぐ。
専門課題に加えて、違う分野の視点を交えた共同制作に取り組みます。
- STEP 03 / 2年次後半
まとめる、届ける。
自分で問いを立て、作品と制作過程を展示・ポートフォリオにまとめます。
学科名、修業年限、課題は架空の設定です。実際の募集要項、学費、資格取得や就職の案内ではありません。
TRY YOUR CURIOSITY