ABOUT YOHACK / OUR PHILOSOPHY

Stay
Curious.

好奇心が、
いちばんの教科書。

「どうして?」も、「やってみたい」も。
自分の中の小さな問いを、つくる力に変えていく。

大切にしていること
紙の色を選び、ラフを描き、アイデアを試す制作風景紙の立体を組み立てる手元GOOD IDEAS START HERE.

01 / OUR PHILOSOPHY

うまくつくる、その前に。
おもしろがる人であろう。

デザインは、特別な才能を持つ人だけのものではありません。日常の違和感に気づくこと。目の前の人を想像すること。いつものやり方を、少しだけ変えてみること。

YOHACKが考えるのは、好奇心を出発点にした学びです。最初から正解を決めず、自分の手で試しながら、誰かに届く表現を見つけていきます。

正解は、ひとつじゃない。つくりながら、考えよう。

02 / HOW WE LEARN

Think. Make.
Try again.

01 / OBSERVE

よく見る。

街の文字、道具の手触り、人の行動。あたりまえの中から、自分の問いを拾います。

02 / EXPERIMENT

手で考える。

紙を切る。色を混ぜる。画面を動かす。小さな試作で、イメージを確かめます。

03 / SHARE

話して、育てる。

つくった理由を言葉にし、別の視点に出会う。対話をヒントに、またつくります。

試作や画材が並ぶ、自然光の入るアトリエTHE OPEN ATELIER

03 / A PLACE TO EXPERIMENT

完成品より、
つくりかけが
おもしろい場所。

描く机と、模型を組む机。その隣で、誰かが画面の動きを考えている。分野の違うアイデアが自然に混ざる、そんなアトリエをイメージしています。

キャンパスをのぞいてみる

施設写真は架空校のコンセプト画像です。

04 / THE CREATIVE CYCLE

Ideas don't
stand still.

ひらめきは、ずっと変わり続ける。
制作の途中にこそ、発見がある。

色や形を試すコラージュ

集める。

気になった色や形から、アイデアの種を探す。

素材を組み合わせる立体試作

試す。

小さくつくり、イメージとの違いを確かめる。

画面上で作品をつくる制作室

深める。

別の道具や視点で、表現の可能性を広げる。

作品を並べて共有する展示空間

届ける。

見せ方を考え、人の反応から次の問いを得る。

05 / YOUR POSSIBILITIES

作品と一緒に、
自分の言葉も育てよう。

「何をつくったか」と同じくらい、「なぜそうしたか」が大切。制作の記録を重ね、アイデアが生まれた背景や工夫を言葉にしていきます。

進路とポートフォリオを見る
グラフィックと立体作品が並ぶ展示のコンセプトYOUR NEXT CHAPTER.

COME & CREATE

はじめの一歩は、体験から。

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